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시각 장애아 교육 보고서

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시각 장애아 교육

시각장애아의 특수교육에 관해 조사한 자료입니다. 시각장애-눈의구조와안질환에따른교육적조치

Ⅰ. 눈의 구조

Ⅱ. 안질환에 따른 교육적 조치

⑵시로장애

①의미

-반맹과 시력장애가 나타난다. 반맹은 한쪽 눈의 시야 절반이나 양쪽 눈의 시야 절반 에서 각각 시력이 상실된 상태를 말한다. 시신경이 장애를 받으면 손상 받은 눈에 전 맹과 대광반사가 나타나지 않으며 흑내장성 동공강직이 나타난다. 시신경 교차에 장 애가 있으면 양이측 반맹을 일으키는 수가 있다. 시신경 교차의 중앙부가 장애를 받 으면 양안의 시신경 안쪽의 반 즉 양안의 코쪽 섬유가 장애를 받기 때문에 시야는 양 안의 외측의 반이 결손된다. 시신경 교차는 하수체의 상부에 있기 때문에 하수체 종 양일 때는 압박을 받아서 양이측 반맹이 되기 쉽다. 시신경 교차 주변에는 동맥이 둘 러싸고 있기 때문에 동맥경화증으로 경화된 동맥에 의하여 시신경 교차로가 압박을 받아 양비측 반맹이 나타나기도 한다. 동공은 반맹성 동공 강직이 나타난다. 시삭, 외 측슬상체, 시방선, 대뇌 후두엽이 장애를 받으면 동측 반맹을 일으킨다. 예를 들면, 왼쯕 시삭이 침범을 받으면 좌안 망막의 외측 반과 우안 망막의 내측 반으로부터 나 오는 시신경 섬유가 장애를 받기 때문에 시야에서는 모두 우측의 반이 결손된다. 이 것을 우동측 반맹이라고 한다. 뇌종양이나 뇌출혈 등에 의한 혈관 장애 또는 외상 등 에 의하여 반맹이 나타나기도 한다.

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자료제목 : 시각 장애아 교육

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키워드 : 시각,장애아,교육

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