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로봇과 영어교육

시작합니다!

1

유아교육기관과

초등학교 영어교육의 현주소

2

로봇과 교육

3

로봇기반교육의 장점과 문제점

4

HRI의 중요성과 극대화 방안

1

유아교육기관의 영어교육

현재 80%의 유아교육기관에서 영어교육 실시

형태:한국인교사와 원어민 교사가 동시에 진행

교수원리: 영어교육에 대한 흥미와 동기

음성언어 중심의 의사소통

발달적 특징에 따른 유의미한 반복

방법: 놀이, 노래와 챈트, TPR, 스토리텔링

1

유아영어교육에서의 R-learning

몽이

아이로비큐

교육과학기술부는 R-learning의 발전을 위해

- 한 해 100억원의 예산을 투입

- 2013년까지 모든 유치원에 로봇을 보급하여 ...

로봇과 영어교육

시작합니다!

1

유아교육기관과

초등학교 영어교육의 현주소

2

로봇과 교육

3

로봇기반교육의 장점과 문제점

4

HRI의 중요성과 극대화 방안

1

유아교육기관의 영어교육

현재 80%의 유아교육기관에서 영어교육 실시

형태:한국인교사와 원어민 교사가 동시에 진행

교수원리: 영어교육에 대한 흥미와 동기

음성언어 중심의 의사소통

발달적 특징에 따른 유의미한 반복

방법: 놀이, 노래와 챈트, TPR, 스토리텔링

1

유아영어교육에서의 R-learning

몽이

아이로비큐

교육과학기술부는 R-learning의 발전을 위해

- 한 해 100억원의 예산을 투입

- 2013년까지 모든 유치원에 로봇을 보급하여

활용한다는 계획 밝힘

1

유아영어교육에서의 R-learning

2003년에 도입된 e-learning이 주도

e-learning

인터넷 기반으로 학습자가 상호작용을 극대화하면서 분산형의 열린 학습공간을 추구하는 교육

교과서 CD, 포털 사이트, 웹 EBS 등의 매체 이용

1

초등학교의 영어교육

1

초등학교에서의 R-learning

2009년 교육용 로봇 시범사업 내용

영어교사보조로봇 시범사업 : 로봇의 대상인식, 이동주행,

감성전달, 상호대화 등의 기술을 영어교사 보조로봇에 적용

교구로봇활용 시범사업 : 정규 교과과정에서 교구로봇을 활용하여

학습자의 특성, 학습에 대한 흥미만족도, 교사로봇학생의 상호작

용 등에 대한 효과성 분석

교사보조로봇

교구로봇

학교, 유치원 등에서 교사 보조

가정에서 학습자의 자발적

학습을 지원

일반교과(과학, 수학, 미술 등) 및

창의력 교육목적에 활용

교사보조로봇의 분류

자율형 로봇- 학습자 인식, 발화자 음성인식, 동작

및 이동주행 등의 기술을 통한 학습자와 로봇의

대화

1

초등학교에서의 R-learning

메로

잉키

교사보조로봇의 분류

텔레프레즌스형 로봇- 인터넷을 활용하여 원어민

교사가 원격으로 로봇을 조작하여 로봇에 부착된

카메라와 모니터를 통해 학습 진행

1

초등학교에서의 R-learning

잉키

로티

☆지능형 로봇

시각, 청각 등 감각 센서를 통해 외부 정보를

입력받아 스스로 판단하여 적절한 행동을 하는 로봇

2

로봇의 현재

과업형 로봇

관계형 로봇

지능형 로봇

아이로비큐

2

영어교육에 사용되는 로봇들

‘아이로비큐(iRobi Q)’

‘지능(intelligent)’ +‘로봇(robot)’

네트워크 기반의 지능형 로봇 선생님

2

영어교육에 사용되는 로봇들

아이로비큐

2

영어교육에 사용되는 로봇들

눈

귀

볼

팔

2

영어교육에 사용되는 로봇들

티로

학습태도를 모니터링하고 교사가 필요한 멀티 미디어 자료를 즉석에서 찾아주는 역할

문서로 입력된 텍스트를 목소리로 변환하여 출력할 수 있는 TTS(Text to Speech) 기능 탑재

2

영어교육에 사용되는 로봇들

얼굴 형태를 하고 있으며 눈썹,

눈꺼풀, 입술 및 고개 움직임을 통해

감정, 제스처 표현

발음 연습에 효과적

학생들의 발음 유창성을 평가한 후 학생들에게 피드백 제공

버디

2

다양한 분야에 사용되는 로봇들

파페로

로보비

3

로봇기반교육의 장점

3

로봇기반교육의 장점

1. 사회적 능력 향상

3

로봇기반교육의 장점

교사 이야기에 더 집중

자발적으로 활동에 참여

3

로봇기반교육의 장점

3

로봇기반교육의 장점

유아교육기관에서,

초등교육기관에비해 수업구성적 자율성이 높아

로봇을 더욱 활용할 수 있다.

3

로봇기반교육의 문제점

3

로봇기반교육의 문제점

3

로봇기반교육의 문제점

3

로봇기반교육의 문제점

3

로봇기반교육의 문제점

물리적인 환경 관련 문제점.

-` 한 교실에서 지속적으로 로봇을 활용할 수 있는 환경 구축

4

HRI의 중요성

4

HRI 극대화 방안

1. 외형적 측면

PARO

PLEO

4

HRI 극대화 방안

2. 표정적 측면

아이들은 영아기 때부터 사회적 참조를 활용하여 상황을

인식

로봇과 상호작용할 때 로봇의 표정변화는 아동에게 중요

로봇이 표정을 변화해야 아이들이 로봇과 자신이

일방향적인 상호작용이 아니라 자신과 함께 소통하고 있다

고 느낄 수 있기 때문이다

4

HRI 극대화 방안

3. 움직임적 측면

부자연스러운 움직임을 보이는 로봇: 선생님 보다는 컴퓨

터와 같이 보조도구 정도로만 인식될 수 있음

다양한 동작을 하는 로봇: 스스로 움직이는 주체성을 가지

고 있는 존재나 자율성을 포함하는 생명체나 질적 상호작

용이 가능한 존재라는 이미지를 형성

4

HRI 극대화 방안

4. 의사소통 능력적 측면

인터렉션의 장점 중 하나는 동기를 높여준다는 것

로봇이 스토리텔링의 옷을 입으면 서로 교감,

상호작용하는 인터렉션을

[문서정보]

문서분량 : 34 Page

파일종류 : PPTX 파일

자료제목 : 로봇과영어교육,유아교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례

파일이름 : 로봇과영어교육,유아교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례.pptx

키워드 : 로봇과영어교육,유아교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장

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