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[청년기 발달특성] 청년기 심리적 발달, 사회성 발달

[청년기 발달] 청년기 심리적 발달, 사회성 발달

목차

청년기 발달

I. 신체발달

II. 심리발달

1. 감각과 인지발달

2. 자율성 발달

III. 사회성 발달

1. 성역할 정체감 확립

2. 사랑의 모델

3. 직업선택, 그리고 준비와 유지

4. 결혼 준비

참고문헌

청년기 발달

I. 신체발달

청년기에 신체적 성장과 성숙이 거의 완성되기 때문에 최상의 신체적 상태를 유지한다. 즉, 이 시기는 전(全) 생애에 있어 체력이 절정에 달하고, 화기와 힘이 최고수준을 유지하는 시기로서, 골격의 발달은 17-21세 무렵에 완성되며, 신체적 수행능력은 19-26세 무렵에 정점에 도달한다. 또한, 생식기관, 운동능력, 근육과 내부기관의 기능도 최고조에 달한다. 그리고 섭식행위, 운동, 흡연과 음주, 약물사용, 스트레스, 성(性), 나이, 결혼 여부와 결혼상태, 사회경제적 지위 등이 건강상태에 영향을 미친다. 하지만 만성질환이나 손상으로 생...[청년기 발달] 청년기 심리적 발달, 사회성 발달

목차

청년기 발달

I. 신체발달

II. 심리발달

1. 감각과 인지발달

2. 자율성 발달

III. 사회성 발달

1. 성역할 정체감 확립

2. 사랑의 모델

3. 직업선택, 그리고 준비와 유지

4. 결혼 준비

참고문헌

청년기 발달

I. 신체발달

청년기에 신체적 성장과 성숙이 거의 완성되기 때문에 최상의 신체적 상태를 유지한다. 즉, 이 시기는 전(全) 생애에 있어 체력이 절정에 달하고, 화기와 힘이 최고수준을 유지하는 시기로서, 골격의 발달은 17-21세 무렵에 완성되며, 신체적 수행능력은 19-26세 무렵에 정점에 도달한다. 또한, 생식기관, 운동능력, 근육과 내부기관의 기능도 최고조에 달한다. 그리고 섭식행위, 운동, 흡연과 음주, 약물사용, 스트레스, 성(性), 나이, 결혼 여부와 결혼상태, 사회경제적 지위 등이 건강상태에 영향을 미친다. 하지만 만성질환이나 손상으로 생활에 제한을 받는 청년은 1% 정도도 되지 않는다.

II. 심리발달

(1) 감각과 인지발달

시력은 20세 무렵에 가장 좋고, 미각과 후각, 고통스러운 감정이 따르는 감각인 통각(痛覺) 등도 최고 수준에 이르며, 청력은 25세 무렵부터 감소한다. 청년기의 인지발달에 대해서는 아직 학자들 간에 합의되지 못하고 있다. 피아제(Piaget)는 청소년기에 형식적 조작사고가 발달한 이후에는 인지발달이 거의 이루어지지 않는 것으로 보았다. 하지만 리겔(Riegel, 1973), 아린(Arlin, 1975), 페리(Perry, 1981), 샤이에(Schaie, 1990) 등은 성인기에도 인지발달은 지속적으로 이루어진다고 하였다.

리겔은 성인기에 성숙한 사고로서 어떠한 사실이 진실이 될 수도 있고, 진실이 아닐 수도 있다는 점을 인식하는 변증법적 사고가 발달한다고 하였다. 아린은 청소년기의 형식적 조작사고와는 달리 성인기에 창의적 사고, 확산적 사고, 새로운 문제해결방안의 발견을 특징으로 하는 문제발견적 사고가 발달한다고 하였다. 페리는 성인기에 이원론적 사고에서 벗어나 다원론적 사고로 옮겨 간다고 하였다. 샤이에는 청소년기까지는 생활에 필요한 지식을 습득하는 단계이며, 성인기부터는 습득한 지식을 실생활에 적용하는 단계로 전환된다고 하였다.

(2) 자율성 발달

청년기에 부모로부터 분리, 독립해 자율성을 찾는 과정에서 대부분 청년은 양가감정(ambivalence)을 갖게 된다. 즉, 부모로부터의 독립에 대한 갈망과 함께 부모로부터 분리되는 것에 대한 불안감을 동시에 갖는다.

부모가 이러한 청년의 양가감정을 최소화하고 자율성 획득을 지원하기 위해서는 자녀에게 부과하던 금지나 제한을 줄이고, 가족의사결정에 자녀의 참여를 격려하며, 자녀를 독립된 개인으로 인정해 주어야 한다. 그러나 어떤 부모는 청년기에 집을 떠나는 것을 반대하고, 지속적으로 보호하려 하거나 자녀의 행동에 많은 제한을 가하기도 한다. 이렇게 하면 청년은 부모로부터 분리되지 못하고 영원히 부모의 자녀(mama boy, Papa girl)로 남아 있거나, 부모와 적대적 관계를 형성하고 빈번한 갈등을 경험하기도 한다.

III. 사회성 발달

(1) 성역할 정체감 확립

성역할 정체감은 사회가 특정한 성에 적절하다고 인정하는 특성, 태도, 흥미와 동일시하는 과정으로 성에 따른 사회의 역할기대를 내면화하는 과정을 말한다. 아동기의 여아는 성과 관련된 제약을 적게 받는다. 하지만 청소년기 무렵이 되면 엄격한 성역할을 강요당한다. 그리고 청년기 무렵에는 전통적 여성상인 현모양처와 현대적 여성상인 유능한 여성이라는 두 가지 성역할 사이에서 많은 갈등과 긴장을 경험한다.

한편, 아동기의 남성은 신체적 힘과 공격성, 정서표현의 억제 등과 같은 전통사회의 남자다움과 동일시하려 한다. 하지만 청년기 무렵부터는 경제적 성취, 정서적 통제와 민감성의 겸비, 자기주장능력 등과 같은 현대사회의 남자다움과 동일시하여야 하므로 성역할 정체감 형성에서 많은 갈등과 긴장을 경험한다.

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자료제목 : 청년기 발달특성 업로드 청년기 심리적 발달, 사회성 발달

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